南墨离IP属地:河北·邢台 发布于11分钟前
设计迈阿密伴(ban)随着非遗技艺的生活(🏧)化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承(cheng)模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发(🔦)展过程中扮演(💄)日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗引进校园、带进课堂,有的(de)高校聘请非遗传承人担(🤾)任特聘(pin)教授、成立非(fei)遗研究基地、开展(🐫)非(fei)遗研培(pei)项目、(🦊)开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺(yi)术课程和(🦖)学前教育体系,让学生在(zai)青少幼不同阶段都能处于中华优(⬇)秀传统文化的滋(zi)养之中。 如今,“见人见物(wu)见生活”理念(👂)已成为(⛅)非遗(yi)传承发展的共识。